Consignas

1- ¿Que le dirías a un profesor que esta empezando a utilizar las nuevas tecnologías con sus alumnos?

Pensamos que son herramientas motivadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Genera entusiasmo, participación y sobre todo  produce un cambio en  la forma tradicional de enseñar.  Estas nuevas tecnologías, ayudan a que tanto los alumnos como el profesor mantengan un feedback entre si.

2- Anécdota
Una profesora de  Cs Sociales, quería trabajar con una canción en su clase:  entonces les dijo a sus alumnos: "ustedes chicos que andan con la ultima tecnología.  que todo el día están googleando  como se llama la canción de la 5ta avenida?"..... dice un alumno: no profe, la banda se llama la 5ta estación" jajaj

3-Trabajo realizado por los alumnos

• Utilizaron este vídeo de youtube para crear un otro vídeo desarrollando el tema "El mal uso de las redes.

http://br.qr-code-generator.com/  

• Los alumnos de 5to año en el espacio Metodología de la investigación en Cs Sociales, aplicaron Google, como herramienta tecnológica para la elaboración de un Marco teórico referencial de sus trabajos de investigación. Para hacerlo, ellos debían lograr obtener seis enlaces, a partir de la búsqueda de información, ti penado de frases claves relacionadas con el planteo de la problemática. 

4- Trabajo colaborativo

El profesor de Matemáticas, dio una buena idea a los demás docentes, que cuando los alumnos estén ausentes en la clase,  los presentes graben la misma a través de un vídeo para poder compartirlo con ellos.

5-Experiencia personal

Según la  profesora de Ingles Huerto, descubrió que una vez que aprendes  a usar las nuevas herramientas tecnológica, es muy sencillo usarlas. Ademas, piensa que ponerlas en practica, activa inteligencias múltiples en los alumnos.  Cada uno de ellos, desarrollando su inteligencia. La forma tradicional de enseñar se modifica generando en los alumnos un verdadero aprendizaje significativo.

6- Evidencia de los alumnos

7- Responsabilidad Publica

Los alumnos  de 5to año B trabajaron sobre el "Maltrato Animal", como una cuestión muy relacionada con la problemática social actual. Mostrando evidencias de como todos los actores sociales (veterinarios, el estado, los ciudadanos) son responsables de esta situación. Evidencia, observación directa técnica simple de casos puntuales, donde ellos mismos detectaron.

Los alumnos de 5to año A, B y C a traves de los espacios de Sociología, Filosofía y  Antropología trabajaron en el capitulo "Envejecimiento y tercera edad", realizando un encuentro intergeneracional, con el fin de tomar conciencia sobre el creciente mejoramiento de la expectativa de vida, lo cual exige políticas publicas eficientes destinadas a esta franja etaria.